教育部：推动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育

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中国青年报客户端北京5月19日电（中青报·中青网记者 樊未晨）记者从教育部获悉，今年5月至12月教育部将举办第八届全国学生“学宪法 讲宪法”系列活动，要求各地建立青少年宪法宣传教育常态化长效化机制，有条件的地方要将法治实践教育作为中小学综合实践活动的重要内容，纳入中小学课后服务范围，推动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育。

教育部要求，各地各校要根据实际情况，坚持日常教育与集中教育相结合、线上教育和线下教育相结合、校内教育与校外教育相结合，不断完善宪法宣传教育机制。充分发挥课堂教学主渠道作用，科学设计教育内容，通过多种方式探索开展互动式、体验式教学。

今年5月，教育部全国青少年普法网（以下简称普法网）将设立第八届全国学生“学宪法 讲宪法”活动“宪法卫士”专栏，分学段为大中小学生免费提供图文课、录播课、直播课、互动视频课等宪法学习资源。各省（区、市）和新疆生产建设兵团学生的活动参与率应不低于35%。各高校要加强组织动员，不断提升大学生参与宪法学习活动的主动性和积极性。

教育部提出，在前期广泛开展宪法学习宣传的基础上，各地各校围绕学习重点内容，结合学生日常生活遇到的实际问题，自行组织开展学讲宪法演讲比赛和素养竞赛等活动。10月底，教育部普法办将组织开展学讲宪法活动全国总决赛。

普法网将设立学讲宪法“网络风采展示”专栏，学生在完成“宪法卫士”行动计划学习任务并达到相应要求后，可以自主通过专栏参与展示。

教育部同时提出，各地教育部门、各级各类学校要加强统筹协调，合理安排学习时间，通过集体组织或自主学习等方式引导学生开展学习，力戒形式主义、官僚主义，避免增加干部师生和家长负担。同时要强化指导督促，将宪法学习宣传成效纳入本地本校考核考评工作范围，在普法等相关经费中安排专项资金，确保活动顺利开展。

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